domingo, 30 de octubre de 2011
lunes, 11 de mayo de 2009
martes, 3 de febrero de 2009
Tema y justificación proyecto final
Tema: Educación no formal en sectores rurales de Antioquia. Casode estudio: Fundación Secretos para contar.
Justificación:
Uno de los grandes retos que enfrenta actualmente el departamento es en materia de educación y en su cubertura tanto en sectores urbanos como rurales, que de hecho, es el sector que requiere mayor atención.
Según la Fundación para el Progreso de Antioquia, Proantioquia, "en términos generales, la región tiene grandes desigualdades entre las zonas rural y urbana y entre la educación de los sectores más pobres de la población y las de los más pudientes. Esto se expresa tanto en cobertura como en calidad y pertinencia"
Gracias a este factor de inequidad aún latente, es que surgió la Fundación Secretos para Contar, institución social que desarrolla programas de educación no formal pensados y diseñados para los habitantes del campo colombiano. El proyecto contiene tres factores principales: libros dirigidos a las familias campesinas, entrega personalizada de los materiales y capacitación a maestros y líderes para su aprovechamiento.
Con base en esta información, y teniendo presente el tema principal para el desarrollo del proyecto grupal de clase: Tecnología e innovación en la educación, este trabajo estará enfocado en la educación no formal en sectores rurales del departamento tomando como caso de estudio a la Fundación Secretos para contar, que ha demostrado generar un impacto muy positivo en las comunidades donde hacen las entregas de los libros.
Si bien la intensión del proyecto de clase es mostrar la evolución de la educación en Antioquia, mi intensión será mostrar cómo estrategias innovadoras basadas en el fomento de la lectura pueden lograr altos índices de alfabetización y educación con calidad en el sector rural.
Justificación:
Uno de los grandes retos que enfrenta actualmente el departamento es en materia de educación y en su cubertura tanto en sectores urbanos como rurales, que de hecho, es el sector que requiere mayor atención.
Según la Fundación para el Progreso de Antioquia, Proantioquia, "en términos generales, la región tiene grandes desigualdades entre las zonas rural y urbana y entre la educación de los sectores más pobres de la población y las de los más pudientes. Esto se expresa tanto en cobertura como en calidad y pertinencia"
Gracias a este factor de inequidad aún latente, es que surgió la Fundación Secretos para Contar, institución social que desarrolla programas de educación no formal pensados y diseñados para los habitantes del campo colombiano. El proyecto contiene tres factores principales: libros dirigidos a las familias campesinas, entrega personalizada de los materiales y capacitación a maestros y líderes para su aprovechamiento.
Con base en esta información, y teniendo presente el tema principal para el desarrollo del proyecto grupal de clase: Tecnología e innovación en la educación, este trabajo estará enfocado en la educación no formal en sectores rurales del departamento tomando como caso de estudio a la Fundación Secretos para contar, que ha demostrado generar un impacto muy positivo en las comunidades donde hacen las entregas de los libros.
Si bien la intensión del proyecto de clase es mostrar la evolución de la educación en Antioquia, mi intensión será mostrar cómo estrategias innovadoras basadas en el fomento de la lectura pueden lograr altos índices de alfabetización y educación con calidad en el sector rural.
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